Peran Pendidik dalam Mengembangkan Keterampilan Abad 21

Pembelajaran dengan menggunakan keterampilan abad 21 merupakan pembelajaran yang mempersiapkan generasi abad 21 untuk lebih menguasai Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang saat ini berkembang begitu cepat dan memiliki pengaruh terhadap berbagai aspek kehidupan termasuk pada proses belajar mengajar. Salah satu contoh kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi yang memiliki pengaruh terhadap proses pembelajaran yaitu peserta didik diberi kesempatan dan dituntut untuk mampu mengembangkan kecakapannya dalam menguasai teknologi informasi dan komunikasi, sehingga peserta didik memiliki kemampuan dalam menggunakan teknologi pada proses pembelajaran yang bertujuan untuk mencapai kecakapan berpikir dan belajar peserta didik. Pengembangan kompetensi peserta didik juga harus disesuaikan dengan potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik serta tuntutan lingkungan. Oleh karena itu, semangat dan isi kurikulum khususnya kurikulum IPA harus memberikan pengalaman belajar peserta didik untuk mengikuti dan memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Sistem pembelajaran abad 21 merupakan suatu peralihan pembelajaran dimana kurikulum yang dikembangkan saat ini menuntut sekolah untuk merubah pendekatan pembelajaran yang berpusat pada pendidik (teacher center learning) menjadi pendekatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student center learning). Hal ini sesuai dengan tuntutan dunia masa depan dimana peserta didik harus memiliki kecakapan berpikir dan belajar. Kecakapan-kecakapan tersebut diantaranya adalah kecakapan memecahkan masalah (problem solving), berpikir kritis, kolaborasi, dan kecakapan berkomunikasi. Semua kecakapan ini bisa dimiliki oleh peserta didik apabila pendidik mampu mengembangkan rencana pembelajaran yang berisi kegiatan-kegiatan yang menantang peserta didik untuk berpikir kritis dalam memecahkan masalah. Kegiatan yang mendorong peserta didik untuk bekerja sama dan berkomunikasi harus tampak dalam setiap rencana pembelajaran yang dibuatnya.

            Pembelajaran yang berpusat pada peserta didik berbeda dengan pembelajaran yang berpusat pada pendidik, oleh karena itu, pendidik harus dapat mendesain pembelajaran supaya dapat menghantarkan peserta didik memenuhi kebutuhan di abad 21. Berikut adalah keterampilan yang harus dimiliki peserta didik, yaitu:

1. Komunikasi

Peserta didik dituntut untuk dapat memahami, mengelola, dan menciptakan komunikasi yang efektif dalam berbagai bentuk dan isi secara lisan maupun tulisan. Peserta didik diberikan kesempatan menggunakan kemampuannya untuk mengutarakan ide-idenya, baik itu pada saat berdiskusi dengan teman-temannya maupun ketika menyelesaikan masalah yang diberikan oleh pendidik.

2. Kerja sama

Peserta didik harus dapat menunjukkan kemampuannya dalam kerjasama berkelompok dan kepemimpinan, beradaptasi dalam berbagai peran dan tanggungjawab, bekerja secara produktif dengan yang lain, dan menghormati setiap pendapat yang berbeda.

3. Critical Thinking and Problem Solving 

Peserta didik harus dapat berusaha untuk memberikan penalaran yang masuk akal dalam memahami dan membuat pilihan yang rumit. Peserta didik juga menggunakan kemampuan yang dimilikinya untuk berusaha menyelesaikan permasalahan yang dihadapinya dengan mandiri, peserta didik juga memiliki kemampuan untuk menyusun, mengungkapkan, menganalisa, dan menyelesaikan masalah.

4. Creativity and Innovation 

Peserta didik harus memiliki kemampuan untuk mengembangkan, melaksanakan, dan menyampaikan gagasan-gagasan baru kepada yang lain. Bersikap terbuka dan responsif terhadap perspektif baru dan berbeda.

Untuk mengembangkan keterampilan-keterampilan tersebut dibutuhkan pendidik yang cerdas intelektual, cerdas emosional, cerdas moral, dan cerdas spiritual serta inovasi dalam bidang pendidikan juga sangat diperlukan. Keterampilan seorang pendidik sangat penting dalam mengembangkan kemampuan peserta didik. Namun dalam mendidik, peserta didik tidak harus disodori dengan segudang materi dengan penjelasan yang panjang lebar sehingga membuat peserta didik jenuh bahkan beberapa hari kedepan bisa saja materi yang baru saja diajarkan sudah lupa. Dengan adanya inovasi dalam cara penyampaian pelajaran kepada siswa maka akan membuat siswa merasa senang dengan guru itu lalu akan menyukai pelajaran itu.

Pendidik merupakan salah satu faktor kunci yang ikut menentukan arah kualitas pendidikan. Peran pendidik tidak bisa dihilangkan begitu saja. Apalagi, pendidik bukan semata-mata hanya mengajar tetapi dia juga mendidik. Sebagai pengajar, pendidik tidak hanya berperan dalam menyampaikan ilmu tapi juga berkewajiban melakukan evaluasi, mengelola kelas, mengembangkan perangkat pembelajaran dan lain sebagainya, dan  Pendidik  merupakan orang yang paling bertanggung jawab untuk menyediakan lingkungan yang paling serasi agar terjadi proses belajar yang efektif. Dengan demikian, apabila pedidik melaksanakan fungsi dan tugasnya dengan baik maka output yang dihasilkan akan baik. Sebaliknya, apabila pendidik tidak menjalankan tugas dan fungsinya dengan baik maka output yang dihasilkan tidak akan berkualitas. karena sebaik apa pun kurikulum dan sistem pendidikan yang ada, tanpa didukung mutu pendidik yang memenuhi syarat maka semuanya akan sia-sia. Keberadaan pendidik bahkan tak tergantikan oleh siapapun atau apapun sekalipun dengan teknologi canggih. Alat dan media pendidikan, sarana prasarana, multimedia dan teknologi hanyalah media atau alat yang hanya digunakan sebagai rekan dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, pendidik dan tenaga kependidikan perlu memiliki kualifikasi dan kompetensi yang terstandar serta mampu mendukung dan menyelenggarakan pendidikan secara profesional. Supaya dapat menghasilkan peserta didik yang mampu bersaing pada abad 21 ini.

Pada abad 21 ini tantangan pendidik yaitu guru tidak ringan, akan tetapi semakin berat. Di sisi lain tugas guru tidak sederhana tetapi semakin kompleks. Untuk menghadapi tantangan yang semakin berat dan tugas yang semakin kompleks itulah maka profesionalisme guru harus dapat ditingkatkan dari yang sudah ada selama ini. Selama ini kesejahteraan guru di Indonesia relatif rendah. Relatif rendahnya kesejahteraan guru diperkirakan telah berpengaruh pada aktivitas guru baik di dalam kelas, di lingkungan sekolah maupun di lingkungan masyarakat. Relatif rendahnya kesejahteraan guru telah menjadikan aktivitasnya kurang optimal dan kurang produktif. Peranan guru sangat penting dan merupakan salah satu kunci utama keberhasilan pembangunan pendidikan. Sejalan dengan era globalisasi, ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkembang sangat cepat dan makin canggih, dengan peran yang makin luas maka diperlukan guru yang mempunyai karakter.

Berawal dari proses pendidikan guru, yang nantinya akan menghasilkan tenaga guru yang profesional dan berkarakter. Pada abad 21 ini, ketika profesionalisme guru menjadi prasyarat utama dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan nasional maka hal-hal yang berkait dengan upaya peningkatan kualitas guru harus lebih diperhatikan. Dengan kata lain pada abad 21 sistem kesejahteraan guru di Indonesia haruslah dapat ditangani secara lebih baik sehingga benar-benar sebanding dengan beratnya tantangan serta kompleksnya tugas, begitu pula sistem pengadaan, pengelolaan, dan pengembangan karir guru harus ditangani secara baik pula sehingga dapat memotivasi guru untuk berperilaku secara profesional demi mewujudkan para guru yang dapat membantu peserta didik untuk dapat mengembangkan keterampilan abad 21. 

Video Pembelajaran "Perubahan Lingkungan" - Media dan Teknologi Pembelaj...

kosjay part 1

gue pengen nyeritain tentang kosjay nih temen temen kuliah gue..
kosjay ini terbentuk dengan ketidaksengajaan sama sekali kita juga begitu aja terbentuk dengan alasan yang tak jelas ya karena kita memang tidak jelas wkwkwkwkwkwkw
langsung aja anggota kosjay ada 10 banyak amat yak ya gitu lah ga seru kalo ga banyak..
yang pertama itu ada gue sendiri dengan sebutan tumbila, gue ini ga usah didescribe deh udah pada tau kan, lanjut anggota kedua ada widia astute alias semut rang rang dia ini anaknya awal ketemu dia pasti ngira di jutek banget atau apalah apalah tapi siapa sangka dia ini anak nya gila banget apalagi kalo udah ngomong kaya semut banget sok imut wwkwkw kocak dah kalo ngomong pengen gua tampol, tapi dia ini baik banget dia anak kost juga sama gua, gua sering nginep di kostan dia begitupun sebaliknya tapi tidak lama lagi kita akan tinggal satu atap jadi kita ga usah harus nomaden lagi cepek saya bang, yang ketiga ada aci alis laler dia ini anaknya kosjay yang bibir atasnya ga adaann tipis banget wkkwwk orang baik suka bawa makanan dari serang, suka minjemin gua modem, dia juga care banget anaknya ga suka pulangan kaya gua, sekarang dia lagi nomaden ga punya tempat tinggal tetap soalnya lagi nunggu kontrakan baru nanti bareng gua sama widia, kadang suka sedih sama aci harus berpindah pindah kalo mau tidur wkwkw tapi mau bagaimana lagi udah jalannya, yang keempat sari atau alaluwe dia ini anak yang paling mager sedunia ciputat suka ga mau kalo diajak main kekosan tapi kadang juga mau kalo dikasih iming iming anime kwkwkw, dia ini punya prinsip selaw yaaa sama kaya kita kita selaw yang penting kelar, orang nya baik nih suka nraktir gua juga, dia ini kiper timnas himbio Y tim gua juga nih, punya sepatu futsal kegedean tapi akhirnya dipake juga wkwkwkw dimohon untuk beliau untuk tidak mager lagi ya, kelima ada rahumah alias rahmah lupa gua nama panggilan nya apaan wkwkkw dia ini nax ciledug tau sendiri ciledug punya banyak cerita ya sama juga kaya sirahmah, rahmah ini suka betean tapi tenang bete nya ga lama dikasih es krim juga kelar, apalagi kalo bete terus si el suka ngerayu rayu dia biar ga bete, yang berhasil ngilangin betenya cuma elssssss wkwkwk kita kita ga berani bukannya apa yaaaa, dia anaknya baik banget suka nebengin gua dari pondok ranji dengan dikasih gope buat parkir uin juga udah seneng nih anak wkkw sifatnya mirip banget sama elss dah pokoknya mereka klop banget, temen jejepangan gua nih suka gua ajak ke event japan dah, temen main futsal gua juga nih anak pokoknya dia baik dah dan juga selawww banget, yang selanjutnya gua lupa yang keberapa namanya elfrida atau el anak asrama dia anak beasiswa nih pinter kan doi, dia anaknya care banget suka ribut sama rahmah tapi klop banget sama rahmah, dia masih pengen nginep tapi karena terikat jadi dia ga bisa  nginep lagi, dulu suka pulang atau pergi ke putat bareng gua, anaknya sabar banget suka nunggu gua di stasiun wkwkw, dia doang nih yang udah punya yang lain mah apa atuh, next ada firda anak ciledug juga nih dia anaknya rajin banget kalo sama tugas, displin juga ga kaya kita-kita, anaknya suka jalan-jalan nih baik juga suka nebengin kita-kita, kalo kerumahnya kenyang dah soalnya ada warung, firda ini badannya tegap banget kalo lagi duduk dia paling tinggi maklum anak paskibra nih, dia juga kadang suka betean tapi ga berlangsung lama kok tenang, next ada arum alias arumi keteki temen kita yang subur nih dan juga paling imutttt nih, dia anak pp yang jauh banget sama kaya bunda juga pokoknya arumi itu anaknya baik tapi juga gerupuh bikin orang panik wkwkwk arumi ini gamau nyusahin temen-temennya pokoknya dia juga care banget dah orangnya, bunda juga nih anak anak yang strong tiap hari diperjalanan menghabiskan waktu 2 jam, yang terahir ini ada citra alias cangcorang nih wkwkwkw anak pp yang kalo naik motor kata pembalap, sama tugas rajin banget suka selesai duluan nih, citra ini anak nya ngantukan nya parah sekali ada tiduran langsung tidur beneran wkwkwk pelor banget dah, dia ini nih yang paling jernih diantara kita kita kwkwkwkw
segitu dulu dah yaaa cerita cerita nya byeeee
nih ada poto-ptonya

anak kuliahan broooo

oiiiiiii udah lama ga ngepost, akhirnya ngepost lagi....
ga nyangka gua akhirnya udah jadi anak kuliahannnn woooooooo....
disini gua bakal ceritain awal masuk kuliah...
awalnya gua ngikutin berbagai macam tes, yang pertama tes snmptn dan gua ga lulus gua juga ga terlalu berminat sama pilihan gua sih, tapi yaudah lah ya bukan jodoh kali, dan gua mau ikut tes sbmptn dan memilih pilihan biologi karena gua ga suka itung itugan ya jadi gua memilih pelajaran ini dan akhirnya setelah gua mempersiapkan sbmptn dengan les lesan yang hanya masuk seminggu sekali bahkan kadang seminggu ga masuk sama sekali, dan dengan ridha ilahi gua akhirnya lulus sbmptn yeayyy alhamdulillah ya Allah, oh iya kejadian ini udah satu tahun yang lalu sih tapi gua bener bener bersyukur banget, oh iya gua lulus di Universitas Islam Negeri Jakarta, universitas yang religius banget cocok nih buat gua yang muka nya alim alim gitu wkwwkkw setelah gua diterima, gua daftar ulang kan ya, daftar ulang pas bulan puasa nih haduhhh semangat dan setelah daftar ulang gua mempersiapkkan diri buat tes bahasa arab dan inggris lalu singkat cerita gua memulai ospek di UIN ini yang dinamakan OPAK gilaaa seru banget OPAK UIN ga ada senioritas sama sekali pokoknya asik deh, jadi pengen lagi *noooo

setelah menjalankan berbagai macem masa orientasi akhirnya gua bener bener jadi mahasiswa UIN Jakarta ini, oh iya gua masuk jurusan Pendidikan Bilogi kelas A nih ciyeeee... gua ini calon guru tadi kepribadiannya masih belum mencerminkan yaaa mungkin dengan berjalannya waktu gua bisa jadi guru yang baik dan dicintai sama murid gua hahahaa, kehidupan awal jadi anak kuliah sangay berat kita harus bisa beradaptasi dengan lingkungan kampus belum lagi dengan teman baru hufttt pokoknya semuanya masih asing buat gue,,, tapi seiring berjalannya waktu gua mulai mendapatkan teman yang gue banget,.... tapi ada juga temen yang awalnya gua anggap baik tapi ternyata dibelakang sikap nya sangat parah mengecewakan banget, pokoknya gua ga berani diceritain disini hihihi
segini dulu aja deh ya byeeee....
ini pemandangan dari ruang kelas gue nih

Keep rokes and woles

konbanwa minna-san~
kali ini aku mau ceritain soal anak-anak woles, woles kita ini bukan geng tapi suatu komunitas yang didalam nya terdapat berbagai jenis spesies dari yang baru lahir sampai yang akan punah #plak. dimulai dari terbentuknya keep rokes and woles, anggota kita bisa berubah-ubah jumlahnya karena kita wellcome dengan siapa aja yag mau masuk komunitas kita.
kita ini anaknya rokes walaupun cuma ada 2 orang aja yang rokes nya level akut, rokesnya udah overdosis banget yaitu bagspan  anak paling rokes sejagad raya dan paling nyebelin #sorrybro, dan anak rokes tingkat akut satu lagi hmm... siapa ya? tebak aja deh pokoknya orang nya tuh cantik, baik, suka menolong, suka menabung, rajin ibadah, semeja sama meutia asriban  wkwkwk, and then ada yang rokesnya sedang-sedang aja yaitu si meu asriban, winda laras, judith tya aniwati mereka rokes tapi suka masih inget sama waktu, wkwkwk, finally ada yang rokes nya kurang bagus yaitu merry marsita adriano dia sebenarnya bisa rokes banget tapi karena ada faktor OT jadi ya gitu.. kasian meri :'3, and itu soal tingkat kerokesan kita...
tempat yang sering gua kunjungi dimulai dari yang sering kita kunjungi untuk berbuat rokes yang pertama adalah rumah meri letaknya tuh di tanah tinggi "high land", biasa kita bilang secret garden nya kita loh... di rumah meri sayang nya kita hanya bisa sampe jam 8 malam #kurang rokes. tapi di rumah meri kita sangat nyaman karena di suguhi oleh berbagi jenis makanan khas tanah tinggi yaitu mie ayam tanah tinggi, nasgor tanah tinggi, dan makanan ringan tradisional khas tanah tinggi yang kaya rasa, pokoknya kita sangat puas kalo ke tanah tinggi. yang kedua rumah judit di swiss (sekitar wilayah ssewan), kalo kita ke rumah nya pada jam 4an dia pasti lagi nonton dramkor, dia paling ga suka di ganggu kalo lagi nonton dramkor nya wkwkwk dasar judit, di rumah judit ini tempat paling rokes soalnya kita bisa pulang sampe jam 11 malem, kalo ke rumah judith makanan favorite kita itu RUM, ayam RUM enaknya sampe ke tulangnya, kelezatannya, aromanya, teksturnya bisa buat perut puas apalagi sambelnya uh~ #jadipengen :9, di rumah judith ini kita biasa cerita-cerita, ceritanya sampe ga inget waktu, akhir-akhir ini kita ke rumah nya pas friday night. yang ketiga rumah bapa banu, nah kalo ke rumah banu enak nih kita bisa online, trus masakan mama nya sedaaaap, itu tuh yang buat anak-anak pada betah di rumah banu, biasanya kita dirumah banu souncloudan, buka-buka social network, nonton, pokoknya asik deh, di rumah banu juga bisa pulang malem sampe jam 11 wkwkwkwk gilaaaa. nah untuk rumah meu sepi orang tua nya pada kerja jadi ya sepi, cuma ada 2 adik kembar nya, waktu itu di kasih makan nasi padang #dibayarin. dan yang belum kita kunjungi adalah rumah winda dan wilis, rumah winda wilis paling kita cuma hanya lewat fufufu~
nah itu tempat-tempat rokes kita, walaupun kita anak yang rokes tetapi kita tetap woles kok, so keep rokes and woles bro~

tunggu cerita selanjutnya ya~

Kōkōsei no seikatsu (kehidupan anak SMA) keep rokes and woles

halooooo~
kali ini aku mau membahas kehidupan ku di SMA, ya kehidupan selayaknya anank SMA yang banyak di habiskan untuk mengobrol atau juga bermain bersama teman-teman, bukan hanya berdiam diri seperti otaku suram yang penyendiri ckckckc. kehidupan SMA ku baru terasa waktu aku menginjakan kaki di kelas 11, kenapa? karena waktu aku kelas 10 kehidupan ku terasa tidak bebas karena ada kakak kelas ya tau sendiri kan kita harus bersikap sewajarnya anak kelas 10 yang sopan *hueeee nah pas dikelas ini nih enak, ngga ada lagi senioritas karena gedung kelas 11 berbeda dengan kelas 12 *yeaah, di sini kami bebas melakukan apa saja walau ada ngga enaknya sih ya kantin dan juga koperasi terasa sangaaaaat jauh, jadinya males banget kalau harus ke kantin atau ke koperasi biasanya nitip ke temen ehehe itu juga kadang ada yang mau. di kelas 11 ini awalnya hidup ku masih berjalan seperti kelas 10 yaitu pulang sehabis bel ya setelah semester 1 berlalu aku mulai beradaptasi dengan anak kelas ahahaha, *skip* waktu aku ada tugas ke anak langit aku satu kelompok dengan anak-anak yang gila hahaha, awalnya aku tidak mengira kalau anak-anak ini sejenis dengan ku dan waktu berjalan dengan cepat sampai kami tiba-tiba membentuk komunitas walaupun itu cuma komunitas imajinasi kami, komunitas itu terinspirasi dari seorang adek kelas yang bernama Zakiatun yang pada saat mid satu kelas dengan ku, dia memakai tas bertuliskan "woles" nah berawal dari situ lah komunitas woles ini terbentuk, dan kta menjadikan Zakiatun sebagai kepala suku tanpa sepengetahuannya, kita juga sering membicarakannya di twitter maupun pada saat ngobrol di kelas dan lagi-lagi tanpa sepengatahuannya, jahat emang tapi ya mau bagaimana lagi, tapi kami tidak melecehkannya bahkan kami ingin akrab(?) dengannya nya, pernah waktu di kantin kami memanggilnya cuma pengen foto bareng tapi dia seakan-akan ngga mendengar kami huuh padahalkan cuma pengen mita foto yasudahlah, dan ternyata Zakiatun mirip dengan teman sekelasku hehehe walalupun cantikkan teman sekelasku, komunitas woles ini terus berkembang di dunia imajinasi kita sampai pernah ada sedikit masalah dikelas tentang keberadaan komunitas ini ada yang bilang kita berkubu tapi asal mereka tau aja ini cuma komunitas imajinasi jadi yang jangan beranggapan kalau kami bikin kubu heheeh yasudahlah anjing menggonggong kafilah berlalu, aku tidak mau membahas yang tidak menyenangkan, lanjut...
kehidupan ku makin menyenangkan dengan bertemu teman-teman yang sejenis dengan ku, hidupku menjadi lebih berwarna dari sebelumnya yang tadi nya langsung pulang pas bel eh ini kami sering menghabiskan waktu di sekolah  ataupun kami ke rumah-rumah hanya untuk mengobrol dan bermain, pokoknya masih banyak lagi yang kami lakukan bersama-sama tidak bakal cukup kalau aku menuliskannya disini heheeh intinya aku sayang mereka yang menyayangiku~
teman adalah orang yang tidak akan membuat kita sakit hati, ketika kita sakit hati mereka akan datang untuk menghibur kita dan itulah arti teman buat ku..
owari!

Danshi Kokousei no Nichijiou

konbanwa~

kali ini aku mau membahas anime, aku menyukai anime karena anime itu lucu, selain lucu anime juga punya nilai-nilai kehidupan yang positif seperti anime favorite ku Naruto, tuh anime emang ngga ada duanya deh *plak, tapi sekarang aku ngga ngebahas tentang Naruto karena pasti sudah banyak yang membahasnya. kali ini aku akan membahas tentang anime yang aku minta dari temen ku, au minta ke temen ku si Oki lama banget di kasihnya huuuh, awal aku tahu anime itu pas lagi main ke rumah si Oki itu, dan kesan pertama yaitu aneh, ya aneh, oh iya aku belum ngasih tau judul anime nya ya hehehe...
anime ini Danshi Koukousei no Nichijou (男子高校生の日常, Danshi Kōkōsei no Nichijō) (bahasa Inggris: Daily Lives of High School Boys) adalah serial manga Jepang karya Yasunobu Yamauchi. Manga ini telah diadaptasikan ke serial televisi anime pada tahun 2012 yang sudah aku bilang tadi, Pada Serial ini merceritakan tentang sekelompok anak laki-laki gila dari SMA Sanada yang sedang mencarijati diri aneh memang.
mengenai karekternya ada Tadakuni (タダクニ, Tadakuni) yaitu salah satu murid di SMA Sanada Utara dan yang paling normal di antara temannya yang lain. Biasanya ia dipaksa mengikuti kegilaan yang dilakukan dua sahabat baiknya Hidenori dan Yoshitake. Ia juga pintar dalam membuat cerita untuk membohongi temannya yang lain. Ia memiliki adik perempuan yang lebih kuat darinya dan teman - temannya. Tadakuni bekerja sampingan sebagai pengantar Pizza dan membuatnya jarang bisa bersama sahabatnya yang juga membuatnya jarang muncul dalam animenya. Dalam episode terakhir, Nago-san menyatakan perasaannya padanya.
lalu ada Hidenori Tabata yaitu Satu - satunya yang memakai kacamata dari grup Tadakuni dan juga murid di SMA Sanada Utara, dia jugalah yang sering membuat temannya dalam masalah. Waktu kecil pernah diselamatkan oleh Rubber Shooter "Penembak Karet Gelang" pada saat dipukuli sekelompok anak - anak nakal. Kakak laki - lakinya, Yuusuke, dahulu adalah pemimpin Grup mereka bertiga sampai akhirnya sekarang masuk kuliah. Di episode terakhir dalam versi anime, Hidenori dan Gadis Perpus menjadi sepsang kekasih.
Yoshitake Tanaka yaitu Si rambut pirang dari Grup Tadakuni, biasanya mengikuti kegilaan yang dilakukan Hidenori hingga membuat Tadakuni kesal. Dialah yang menyelamatkan Hidenori dahulu sebagai Rubber Shooter. Waktu SD banyak kesalahan yang ia perbuat dan membuatnya malu walau teman - temannya mengira itu Mitsuo. Dia punya kakak perempuan yang lebih tua setahun darinya. dan itu 3 tokoh utama nya selebihnya bisa dilihat di wikipedia hehehe.
anime ini bergenre cerita kehidupan, sekolah dan komedi.di awal anime aja udah ada kekonyolan mulai dari tadakuni yang terlambat dan dia membawa sarapannya sambil berlari sarapannya itu roti dan temen-temenya yang juga telat berlari di belakang sambil membawa sarapannya juga anehnya hidenori membawa ramen sambil berlari dan juga yoshitake membawa kare sisa semalem hahaha, kalo ada yang belum menontonnya disarankan nonton, anime juga bisa mengenang masa SMA bagi yang sudah lulus. sekian dulu bagi yang mau nonton tinggal download pasti udah ada soalnya itu anime tahun 2012 hehehe....
jaa~